«Всегда молодая с моими детьми»

Не так давно Лилия Анатольевна Денисюк отметила свой 55 юбилей, и её трудовой стаж тоже юбилейный. 35 лет женщина посвятила работе с детьми, и считает, что она выбрала для себя самую лучшую профессию – учителя и воспитателя.

Стремление работать с ребятишками у Лилии Анатольевны возникло ещё в детстве. Она родилась в с. Покровке Доволенского района. Маленькая Лиля в садик не ходила, воспитывалась дома в большой семье. Тогда было так – родители работают в колхозе, а старшие дети присматривают за младшими. Лиля была средней, и с этой ролью не просто свыклась, а полюбила возиться с малышнёй – младшими сестрёнкой и братиком.

Когда девушка закончила школу, о том, куда пойти учиться, не раздумывала – в пед. конечно. Выбрала Болотнинский педагогический колледж, хотя её бабушка отговаривала. Она говорила: «Лиля не ходи пожалуйста в школу, иди на врача учись». Но внучка не послушалась, и в 1990-м году стала учителем младших классов в Волчанской школе.

Молодую учительницу в селе и в коллективе приняли очень хорошо, она и по сегодняшний день благодарна педагогам, которые помогли ей тогда освоиться в профессии. В 1993 году Лилия Денисюк переезжает в райцентр. Первые десять лет работает учителем младших классов в ДСОШ №2, а с 2003 берет свою первую группу малышей в детском саду №2, и уже 23 года с трепетом и заботой помогает юным доволенцам проходить путь от непоседливых озорников до первоклашек.

– Люблю свою работу. Уже несколько раз меня приглашали вернуться в школу, но я тут привыкла с детками работать, не могу их оставить. За это время было разное, и требования менялись и технологии. Были ФГТ, сейчас ФГОСы, но всему можно научиться и в любом возрасте, главное, если идёшь работать с детьми, их нужно любить, и чтобы хотелось учиться и учить, – отмечает воспитательница.

Учиться Лилия Анатольевна продолжает постоянно. Это и курсы повышения квалификации и обучающие вебинары. Полученные знания внедряет в работу с детьми. Больше всего ей нравится заниматься с ребятишками творчеством, делать различные поделки, с которыми они участвуют в конкурсах. И когда приходят дипломы, она очень радуется вместе с ними.

Также большое внимание в работе она уделяет развитию речи. Это и рекомендации от логопеда и игровые практики которые помогают разговорить «молчунов».

Беря группу малышей, воспитатель ведёт её три-четыре года, в зависимости от того, идёт ли ребёнок в подготовительную группу.

– Мне интересно и с малышами работать. Это нежный возраст, потом они подрастают, и ты видишь, как они меняются. С подготовительной группой – тоже нравится, хотя с ними сложнее. Я очень ответственно отношусь к этому, может быть потому что в школе работала и знаю, насколько важно, чтобы ребёнок был адаптирован к занятиям. Родители встречают, благодарят – для меня это важно, всегда приятно, когда дети учатся хорошо, – делится Лилия Анатольевна.

Также отмечает, что чем раньше ребёнок пойдёт в детский сад, тем легче ему будет всё даваться. У «домашних детей», кто позже приходит, адаптация к саду проходит тяжелее. Мы конечно всё навёрстываем, даже когда ребятишки идут только в подготовительную группу. Им приходится уделять больше внимания, просим подключаться родителей, чтобы обращали внимание на какие-то моменты, и ребёнок успел подготовится к школе.

«Эффект садика» Лилия Анатольевна видит и по своей внучке, которой сейчас 3,5 года. Те ситуации, в которых дома любимая внучка капризничает даже с бабушкокой-опытным педагогом и воспитателем, в садике происходят легко, просто и под девизом «я сама!». Здесь коллектив, и дети друг перед другом хотят быть более взрослыми, быстрее развивается речь, бытовые навыки, способность слушать и общаться. Хотя ключевым моментом в лёгкой адаптации к саду является внимательный, чуткий и любящий детей воспитатель.

– Сейчас дети более открытые, они не такие «ёжики» как раньше были. Я помню, когда я в деревню пришла работать в школу, сама ещё молодая и стеснительная и дети застенчивые. А сейчас они хотят проявляться, показать себя. Детей очень важно хвалить за любые их достижения. Интерес к обучению у малышей часто случается внезапно, и важно не упускать эти моменты. Родителям когда этим заниматься? Дела по дому, работа, а для нас это и есть работа, – отмечает Лилия Денисюк.

23 года в одном дошкольном учреждении срок немаленький. И Лилия Анатольевна каждое утро идёт на работу с удовольствием, зачастую немного пораньше, чтобы походить по группе, ещё раз разложить все материалы, карточки и настроиться на встречу с ребятишками. И уходит попозже, когда закончит подготовку к следующему дню.

– Я всегда молодая с моими детьми. Ну что бы я делала дома, или работала бы где-то, с бумагами – это не для меня. Моё вот это – дети, – улыбается молодая Лилия и идёт готовиться к работе.

Татьяна КАПЛИНА, фота из архива Доволенского детского сада №2